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企业团队建设与管理提高团队凝聚力培训课程

网站编辑:众翔拓展 发布日期:2018-08-30 00:00:00 点击:

  什么是团队凝聚力?

  团队凝聚力,指的是团队成员之间——对团队目标的认同程度,以及因此而产生的协作力度。

  这里包含了两点,其一是团队成员对团队目标的认同程度;其二是团队成员间相互协作的能力。

  团队凝聚力是如何产生的

  团队成员对团队目标认同度高——大家都相信伴随着团队目标的实现,个人也会获得利益与成就,同时在此团队中更加能够得到自我价值的体现。

  团队成员间相互协作的能力强——每个团队成员,都愿意帮助他人,也愿意接受他人的帮助,以目标为导向,充分发挥团队中每个人的特长优势。

  团队成员对团队目标的认同程度属于“信念”层面的的问题;团队成员间相互协作的能力属于“心态”与“行为”层面的问题。

  信念决定心态,心态决定行为,行为加固信念。

  在本次课程中,“团队凝聚力提升”是核心导向!

企业团队建设与管理提高团队凝聚力培训课程

  【课程收益】

  1、在团队建设层面,将会加深团队成员间的感情链接,从“同事关系”提升为“家人关系”;

  2、在个人层面,将会引发对团队目标的高度认同,认识到我做的不仅是工作更是事业;

  3、从长期来看,团队凝聚力的整体提升,促进了企业内部的稳定,是长远发展的保证;

  4、就目前来看,团队凝聚力的整体提升,为下一步工作任务的圆满完成,做好了铺垫;

  【授课对象】

  市场营销团队、生产制造团队、产品研发团队、企业核心团队

  【课程时间】

  体验版(二天)

  适合:普通员工团队,企业全员团队

  体验版注重的是完整的体验,在这个过程中,会让团队学员深刻的感受到,团队凝聚力的显著提升;同时在课程前后开始思考个人与团队的关系,我怎样融入团队,发挥自我价值,实现共赢。

  我如何在团队目标中找到自我目标,我的下一步是……

  教练版(三天)

  适合:储备干部团队,企业管理团队

  教练版要求的是,知其然,还要知其所以然。不光感受到团队凝聚力的显著提升,更要明白,在课程中,我们做了什么让我们得到“凝聚力”提升这样的结果。为什么训练要从“行为、心态、信念”这三个方向入手,为什么凝聚力的提升的要点是“共赢、感召、可能性。”

  未来,在我所带领的团队中,我怎样提升团队凝聚力……

  【课程大纲】

  从行为上训练凝聚力:主题——“共赢”

  一、“理解层次”帮助我们突破瓶颈,理清目标位置。(教练版环节)

  二、组建团队,统一着装,设定学习目标。

  三、从“换位思考”中体会,团队目标与个人目标的关系。

  四、从“共赢思维”中理清,我与同事的关系,我与团队的关系。

  1、从心态上感受凝聚力主题——“感召”

  五、“信念系统”帮助我们察觉自身,认清现在位置。(教练版环节)

  六、生命就是一场“感召”的游戏。

  七、不是你感召别人就是被别人感召。

  八、感召的秘诀在于拥有共同的愿景、相似的价值观。

  从信念上认同凝聚力主题——“可能性”

  九、只要你愿意,你有无限可能,你见识过自己的另一面吗?

  【课程理论基础】

  人本教练技术(coaching)认为,无论是个人还是团队的训练,都应该从三个层面入手——“信念”、“心态”、“行为”。

  所谓信念,指的是我对事件的固有认识,比如:“这个团队目标对我个人是有价值还是没有价值的”;所谓心态,指的是我对事务的情绪,比如:“我喜不喜欢和这个人合作,我高不高兴参与这项工作”;所谓行为,指的是我的具体做法,比如:“这一次我的做法和上次一样,还是换了一种新的做法”。

  由此,不难看出,一个团队凝聚力有无提升,最直观表现在行为上,而行为是否有所改变取决于“信念”与“心态”是否有所改变。

  信念决定心态,心态决定行为,行为加固信念。

  例:

  1、转变前的信念、心态、行为:

  A、我只是一个打工的,也没拿多余的钱,完成自己分内的工作就好。(信念);

  B、这些工作明明不属于我分内的事情,凭什么要我来完成!(心态);

  C、生气,不情愿的工作,向其他同事抱怨,考虑离开。(行为)

  2、转变后的信念、心态、行为:

  A、我是这个团队的重要成员,我们这个团队要完成一个了不起的目标。(信念);

  B、如果我能够发挥自我长处,积极主动处理问题,目标就可以尽快实现。(心态);

  C、我如果不懂,我可以问;我如果不会我可以学,想办法与同事更好的沟通协作。(行为)

  【课程操作方法】

  如何在本次训练中,支持团队学员改变旧的信念、心态、行为,从而有效提升团队凝聚力呢?

  首先在训练目的上:以有效提升团队凝聚力为唯一目的,但实现该目的又必要做到三点,一是让团队目标感召个人,二是提升成员共赢意识,三是团队与个人都发现更多可能性。

  其次在训练方法上:完全杜绝“说教”,以互动体验与分享总结的方式,让团队中的互动体验引导学员间的互动分享。

  最终在训练内容上:看似所有的训练都针对“团队”,实际上最终目的是要引发“个人”的思考——1、我与团队的关系;2、我与同事(同学)的关系。

  因此,在训练内容中,对于个人和团队我们更多地是抛出问题,而不会给出答案。

  此外,训练分为三个部分,行为、心态、信念,行为所对应的主题,是共赢——若想成就自我,必先学习成就他人;心态对应的主题,是感召——团队凝聚力不是说教来的,更不是绑架来的,是从人与人之间相互感动召唤来的;信念对应的主题,是可能性——在信念的层面,我们不应该被局限,不应该认为一切原本就是怎么样的,有效果永远比有道理重要,因此突破瓶颈,无论是团队还是个人,都要常问问自己“还有什么可能性”。

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