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大学生素质拓展训练的意义

网站编辑:众翔拓展 发布日期:2019-09-05 08:25 点击:

  大学生素质拓展的主要内容是以开发大学生人力资源为着力点,进一步整合深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目,在思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科技学术与创新创业、文体艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训等六个方面引导和帮助学生完善智能结构,全面成长成才。

  大学生素质拓展计划实施要注意三个结合,即课内外相结合、第一课堂与第二课堂相结合、校内外学习与实践相结合。实施工作主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节,通过教学、课堂、讲座、活动等丰富多彩的方式展开。

  根据学生个人的特点、爱好和能力,对他们将来可能从事的职业进行设计指导,并就学生完善素质的具体方法和途径提出合理化建议,帮助他们建立成才目标,引导他们有意识、有选择地参加各种素质拓展活动。

  根据不同阶段和层次的学生不同的成才需求,广泛开展校园科技文化活动、社会实践以及其他有益于学生素质提高的第二课堂活动,为学生的全面发展提供必要的训练和帮助。

  建立客观记录学生素质发展变化情况的学生人力资源能力评价体系,重点实施《大学生素质拓展证书》,量化评价指标,引导和激励学生更好地进行素质拓展。

  争取社会各界对大学生素质拓展的政策支持,畅通用人单位的信息反馈渠道,推动社会对大学生素质拓展及其评价体系的认同。 以适当方式吸纳社会力量参与计划的实施。

  通过野外素质拓展训练磨练学生的意志力,打破心理极限,挑战自我,培养逻辑思维能力和团队合作精神,增强目标意识和谋略意识,塑造健全的人格,同时加强各学院之间的交流和互动,融洽各学院之间的关系,进而促进和谐校园的建立。

  参训个人的收益

  认识自身潜能,增强自信心,改进自身形象;克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力;调适身心状态,不浮躁,不颓废,更好地面对工作与生活的挑战;认识群体的作用,增进对集体的参与意识和责任心,启发想象力与创造性,提高解决问题的能力;改善人际关系,学习欣赏别人,学会关心他人。

  参训团队的收益

  进一步明确和认同组织目标,增强组织的凝聚力;树立相互配合,互相支持的团队精神和整体意识;改善人际关系,形成积极向上的组织氛围;促进组织内部的沟通与信息交流;挖掘员工的内在能量,使之聚合并在工作中全部释放出来,形成从容有序的团队运作风格。

  众翔拓展

  加强大学生的信念教育。

  挖掘潜能,培养积极向上的心态和良好的心理素质。

  打破课堂说教式的教育方式,采用体验式教育。

  在轻松的游戏项目中领悟人生的道理,塑造完美人格。

  活动可循环操作,具有很强的可传承性。

  活动参与面广,能让更多的同学体验到党员的先锋模范作用。

  活动项目限制较少,所需材料简单(活动经费相对较少),可操作性强。

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