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好习惯成就好人生主题班会教案设计

网站编辑:众翔拓展 发布日期:2019-06-25 09:22 点击:

  一、活动背景:

  初三学生面临毕业,对自己的人生会有不同程度的设想,有升学希望的学生会专心于学习,不太在乎做人的修炼,而认为自己无升学希望的学生呢,就会做一天和尚撞一天钟,有些还会在懈怠的基础上破坏班级学习环境。懈怠的情绪,浮躁的心理,简单的压制和堵塞是达不到理想效果的,我们只有启动孩子们心中的帮手,引导他们自我认识,自我教育,自我管理,让他们正视自己成长中的问题,有的放矢,达到有事能做,增强自信心,进取力。

好习惯成就好人生主题班会教案设计

  孩子们在课前已做过面向全班的书面调查:我是谁?我是怎样的人?我想做怎样的人?老师已对调查结果作了认真分析。

  二、活动目标:

  1、通过问卷调查,引导认识自己,激发改变的欲望。

  2、认识习惯的重要性,学会通过行动计划的手段改变自己。

  3、增强自信心,进取力。

  三、活动过程:

  1、优秀小组和期待小组的展示10分钟

  (设计意图:使学生深切感受到荣誉与期待的力量,认识到自己与小组,与班级的血肉关系,培养团体意识,促进班集体的发展;)

  2、主题活动30分钟

  (一)出示主题,通过大象的习惯,引导认识习惯的重要性。3分钟。

  (设计意图:由象及人,形象生动的引导体验以达到目的)

  (二)总结分析指导认识关于“认识自我”的班级调查。8分钟。

  (设计意图:学生有过自己的思考和动笔,再有过面向全班同学的口头表达,再经老师分析总结点播引导,能更清楚地认识自己,能增强责任意识,明确自己优缺点,找到自己努力学习的进取点。)

  (三)看视频,谈感受,听分析指导,认识选择的必要性和可能性。10分钟。

  (设计意图:视频感受,分析引导,增强学生自信力和进取力)

  (四)拟行动计划书10分钟

  (设计意图:示范引路,通过行动计划,引导改变自己,达到教育目的。)

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