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拓展项目履带战车

网站编辑:众翔拓展 发布日期:2018-10-08 10:02 点击:

   履带战车拓展项目类型

   团队协作.

   履带战车拓展项目器材

   每队25—35张报纸、两卷胶带纸、两把剪刀.

   履带战车拓展项目场地

   室外.

   履带战车拓展项目人员要求

   10~15人一组.

   履带战车拓展项目简介:

无敌风火轮

   团队所有成员利用指定道具制作一条可以容纳所有队员的大型履带,然后全体队员同时站

   在履带内部统一行进,在履带不能断裂的情况下通过指定距离.只有报纸、小剪刀和胶布,在规定的时间内完成运载履带的制作,并把所有人员通过履带转移的安全地带.时间紧迫,人员的分工、协作,资源整合、监督、激励机制等对完成任务是必不可少的.通过一起参与,共同配合、亲手制作履带,体验成功的喜悦!

   履带战车拓展项目活动目标

   1.培养学员的动手能力,让每一位学员参加共同制作自己队的“风火轮战车”.

   2.提高学员对事物的认知,尤其是不熟悉的事物的判断.

   3.学会规划,根据不同的环境、条件、限制因素等等完成布置的任务.

   4.合理利用有限资源,不浪费也不能不够用,将活动的准备工作做到最好.

   5.人员协调,合理分工,检测试验等等都必然要提高.

   履带战车拓展项目操作过程:

履带战车

   1.整理全体学员,成队各自组织起来,大致清点人数,宣布活动项目的纪律,布置课程任务,以队为单位,各自选择规定范围内的场地.

   2.利用有点的报纸或其他纸张,一卷透明胶带,一把工具剪刀.在20分钟内制作完成一副“履带”.

   3.制作的“履带”,也就是“风火轮战车”要可以容下全队学员在里面,并且能开动起来.

   4.各队制作好“风火轮战车”后所有学员上去,开动起来,练习开动.

   5.学员制作好“风火轮战车”之后,必须各自保留一点透明胶带,以备比赛过程中“履带”损坏需要修补.

   6.设定比赛区域,所有的“风火轮战车”齐头待发,当所有的“风火轮战车”上的学员都准备好以后,开始比赛.

   7.比赛可以分三局,也可以一次定输赢,看时间安排.

   8.比赛过程中,所有人脚不得着地,每着地一次自己队的“风火轮战车”罚停10秒.如果中途有哪队“风火轮战车”坏了,可以停下来修补,但是计时不停.

   9.如若必要,可以每队选择一两个学员不站在“风火轮战车”里面,在外面做保护.

   10.教练也在控制比赛的同时,控制现场的安全.

   11.适当的让比赛有点戏剧性,教练可以控制一下比赛结果和比赛过程.

   12.教练随时注意观察和记录学员的表现,选择一两个代表性的记录下来,以备分享和点评.

   履带战车拓展项目意义:

铁甲战车

   1、计划,组织,培养队员的周密计划,组织协调,以及沟通能力.

   2、创造力,想象力;

   3、综合解决问题的能力,倾听---在沟通中的重要性.

   4、分工合作,分工明确,发挥每个人的长处,并听取每个人的意见,注意是否发挥了监督员的作用.

   5、在行动中完善执行方案,要完成如此困难的任务,应该有一个策划到决策的过程,同时这个过程,也是集体学习的过程.执行过程中要根据实际操作情况随时调整.

   6、选择合适的人做合适的事;

   7、为集体奉献的团队精神,团结一致,密切合作,克服困难的团队精神.

   8、资源的有效使用能发挥最大效力.

   9、 注意完美、时间、效果和安全之间的关系.

   履带战车拓展项目注意事项

财源滚滚

   1.尽量让每队参加该项目的学员人数一样多,如果学员没有提出公平性可以不一样多.

   2.学员制作“风火轮战车”的时候要随时观察,如果有致命失误,可以指导.

   3.督促学员不要在没有想好方案的情况下把纸裁剪了.合理利用报纸和透明胶.

   4.各队学员只能在自己队伍制作“风火轮战车”的区域活动,严禁穿插走动.

   5.遇到有些队伍或者个别学员消极懈怠制作“风火轮战车”不积极的,教练要督促积极起来.以控制制作的时间.

   6.注意安全,提醒学员剪刀不要随便乱丢乱放,严禁用剪刀对准人,用后迅速归还给道具教练.

   7.比赛完后,提醒学员将用完的报纸和用后的“战车”丢到就进的垃圾桶,杜绝留下垃圾.

   履带战车拓展项目引导分享

   1.给学员鼓励,并且单独表扬胜利的学员.

   2.了解胜利的一队主要是哪些方面做的好,同时了解没有胜利的队在哪些方面不够好,鼓励以后能做好.

   3.增强相互合作的团队精神,看是不是所有的学员都参与了制作“风火轮战车”,是不是所有的学员在比赛中都与队友合作,协调一致前进.

   4.体会计划和操作的重要性,有没有合理安排和利用团队成员的长处,合理分工,各尽其责,各尽其能.

   5.活跃集体气氛增加团队凝聚力,是不是所有的学员都支持团队的做法,有没有所有学员有更好的意见没有被采用.

   6.学会如何利用有限的资源做出最好的安排.有没有图案多报纸或者胶带不够用的,有没有团队剪裁报纸之后发现做出来的“风火轮战车”比想象的要长很多,实际运动中由于太长而跑的很慢的?

   7.起来谈感受的学员必须跟前面的一位谈感受的学员说不一样的感受.

   履带战车拓展项目总结与评估

   1.一台机器正常运转时依靠的是多个齿轮之间的紧密啮合,而团队在完成一项任务时,依靠的是团队队员之间的协调合作.

   2.首先,要确认传输带的质量是否可靠,否则无法保证正常运输;其次,确认团队的行动是否有统一的步调,学生之间是否相互配合.

   3.为了更好地配合,每个学生既是领导者又是被领导者.

   履带战车拓展项目游戏技巧:

   在制作履带时,可将报纸折成长条,这样可以尽量使履带更长一些,而不至于装不下所有人.在前进时,保持所有人的步调一致,每步距离一直,同时还需要1-2名临时修补人员,提前将胶带撕好粘在衣服上,一旦履带断裂,立即修补.在行进中,所有人员统一听从号令.

   履带战车拓展项目心得体会:

   篇一

   1、为企业的团队拓展培训建设提供了良好的方法,通过拓展培训,参训者可以认识自身潜能,增强自信心,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力,更为融洽地与群体合作,让企业拓展训练团队走的更稳.

   2、如果没有团队精神,这次的所有训练项目就无法完成.如果一个团队的组成人员各行其是、我行我素、自私自利、违法乱纪,势必一盘散沙,工作就是难出成就,相反当这个团队面临艰巨任务或遇到困难时能坚定信心,同舟共济,在惊涛骇浪面前就能无所畏惧,就能完成别人认为无法完成的任务,就能顺利地到达胜利的彼岸. 这次训练的全过程中,所有的队员都为团队完成训练科目发挥了重要作用.正是由于大家严格要求自己,注重了细节,一丝不苟、自动自发、拒绝借口,才顺利地完成了任务.

   3、无敌风火轮拓展训练项目给我的不仅是心理上的挑战,也给我带来了一笔精神上的财富. 我也为我能处于这样一个有默契的团队而感到荣幸,我相信,在我们这个大家庭中,不论我们接下来会面临怎样的困难,我们都能够手牵着手共同去克服,因为我坚信:团结就是力量!在这次拓展中,安排的训练注重团队项目,它的最大特点就是群策群力,团队的集体智慧的体现和团队的创造力.在本次拓展的过程中,每个队的队员之间最应该注意的是如何组织、协调及配合好,而不是某个队员自己如何能做得更好;个体对团队的关注应该远远超过了其自身!

   篇二

   下面说说我的感想.

   就活动本身而言,我认为它相当有意义,一方面要求各小组脑洞大开,提出新颖的想法,另一方面,生活中的现象需要贴近现实,最终提案需要具备可行性,因此这一活动对我们选题与完善论据的过程提出了更高的要求.我们的网络情报局改编自火星情报局节目,借鉴了一些规则,但省去了高级特工自由辩论的环节,同时以小组为单位评比,事实上减少了娱乐的元素,使得思辨更加直接,同时也增强小组成员的参与感.尽管同学们对“提案”一词的理解不够准确,造成准备内容的偏差,但总的来说,这一次大家在网络问题的交流中都能够有所收获.

   在提案的准备过程中,不同于其他小组高级特工一人承担任务,我们小组通过团队合作设计出了更加切实、完备的提案.能够从现实中亟待解决的问题出发,并有理有据地提出可立即采纳的提案,我们小组无疑出色地完成了任务,且这一提案的价值已不限于活动本身,值得应用于现实生活中.简而言之,这次活动意义非凡,值得铭记,希望各小组成员在接下来的活动中再接再厉.

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