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10人以上集体趣味活动 推荐6个团建游戏

网站编辑:众翔拓展 发布日期:2019-05-13 09:04 点击:

   一、沟通游戏-囊中失物

   形 式:11-16个人为一组比较合适

   材料与场地:有规律的一套玩具、眼罩

   适用对象:所有人员

   时 间:30分钟

   参加人数:适合10人以上集体趣味活动

   活动 目的:学员们体验解决问题的方法,学员们之间面对同样一个问题所表现出来的态度,如何达到共识,并进行配合共同解决问题.

   操作程序:

   1、培训师用袋子装着有规律的一套玩具、眼罩,而后发出游戏规则:

   我有一套物品,我抽出了一个,而后给了你们一人一个,现在你们通过沟通猜出我拿走的物品的颜色和形状.全过程每人只能问一个问题“这是什么颜色,”我就会回答你,你手里拿着的物品什么颜色,但如果同时很多人问我就不会回答.全过程自己只能摸自己的物品,而不得摸其他人的物品.

   2、现在培训师让每位学员都戴上眼罩.

   有关讨论:

   你的感觉如何,开始时你是不是认为这完全没有可能,后来又怎样呢?

   你认为在解决这一问题的过程中,最大的障碍是什么?

   你对执行过程中,大家的沟通表现的评价如何?

   你认为还有什么改善的方法?

   二、生产线

   活动目的:培养团队精神 学习和睦与相互协调

   活动时间:30分钟内/12~16人一组

   参加人数:适合10人以上集体趣味活动

   器材场地:

   1、水管(剖成对半)16枝/每组,长短不一

   2、大小、类型不同的球类10颗

   3、桶子一个(水桶或置物篮)一个

   游戏规则:

   1、选定一段距离(约比人数多两大步),将水桶放在尾端,

   小组学员必须利用手中的水管将所有的球运至尾端的水桶中,任务才算完成

   2、运送的过程水管不可碰到或重叠,与前后伙伴的手不可接触

   3、球行进时只能前进不能后退或停滞,也不能掉落地面或水管之外,若违规,

   必须再重起点运送

   4、球如果弹出桶外,需再从头运送一次

   分享重点:

   1、在合作的过程中很容易发生许多的状况,如何学习接纳别人的失败

   2、人际关系中的同理心

   3、由高挫折活动所引起的情绪管理问题

   4、了解团队的特质,并透过成员之间不断的支持、互助、协调,

   克服不同阶段的团队问题,团队目标就可以被达成

10人以上集体趣味活动 推荐6个团建游戏

   三、Circle the Circle

   活动目的 团队运作沟通协调的技巧﹑目标设定

   器材场地 室内外皆可,12~16人一组,每组1个呼拉圈

   参加人数:适合10人以上集体趣味活动

   游戏规则:

   1、所有学员手牵手围成一个圆圈,并在学员手中套入一个呼拉圈,

   将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务,采计时制.

   2、过程中不可松手

   3、不可用手指去勾呼拉圈

   4、可限定执行次数(ex:3次或5次),每次执行后均询问小组要挑战的目标(完成时间)

   分享重点:

   1、团队目标(共识)是如何形成的

   2、执行过程中采取什么方法?有哪些改变?每次进步的关键

   3、曾给予或获得伙伴哪些协助?透过什么方式了解彼此的需求?

   四、团队游戏-孤岛求生

   活动目标:合作的重要,藉团体合作与思考达到解决问题的目的,并体会个人在团体的重要.活动时间:30-40分钟

   参加人数:适合10人以上集体趣味活动

   活动材料:报纸数张

   活动程度:

   1、导师先将全班分成几组,每组约十人.

   2、导师分别在不同的角落(依组数而定)地上铺一张全开的报纸,请各组成员均进入报纸上,无论用任何方式都可以,就是不可以脚踏报纸之外.

   3、各组完成后,导师再请各组将报纸对折后,再请各组成员进入报纸上.各组若有成员被挤出报纸外,则该组淘汰不得再参加下一回合.

   4、上述进行至淘汰到最后一组时结束.(勿过长),时间到换下一位上场,至轮完为止.(以上约30分钟)

   5、分享与回馈:请各位成员围坐成一圈,讨论刚才之过程并分享心得.

   6、导师结论参考:

   (1)要求得团体或班级的成功或胜利,惟有透过合作才能众志成诚.合作乃在团体贡献一己之力,并截长补短,同心协力共同创造团体成功之机会.

   (2)解决问题时可藉团体合作与思考达到目的,每个个人在团体中都有一定的重要性.

   7、注意成员安全.

   五、塞车

   活动目的 培养团队精神 学习人际互动与沟通协调

   活动时间 30分钟

   器材场地 室内外皆可,EVA垫子为一组人数再+1(每组12~16人为限)

   游戏规则:

   1、将所有垫子置放为一排,人员从头尾两侧依序往中间站上垫子

   (最后中间会剩下一个空位),就定位后依序将两方人员位置对调.

   2、过程中垫子不可移动,人原移动时脚要在垫子内

   3、只可前进一步或跳一格前进,直到完成

   4、塞车时请重来

   5、请成员说明、指挥并归纳整理一简单明了之方法,并确认所有成员都了解

   分享重点

   1、现实生活中,人际互动情况是否曾遇过瓶颈

   2、当团队运作出现障碍或效率不佳时,对伙伴的包容与互助,可让团队维持动能

   3、团队运作时,引导者需注意到每位成员的状况,是否所有的人都了解团队目标﹑执行策略...

   六、手掌九九

   活动目的 集中精神的暖身活动(可安排在课程衔接时使用)

   游戏规则:

   1、所有人围成一圈盘腿坐下,左、右手掌平贴在自己的大腿

   2、由训练员先做指示拍一下,采顺时针方向进行,一共有三种动作

   a、拍一下:表示顺时针,依序拍下去

   b、同一手连拍两下-表示逆转方向,反方向拍回去

   c、握拳敲一下-表示pass,pass一个再拍、

   3、做错指令或动作的人,每错一次需伸回一只手,错两次的人,两只手都必须伸回

   4、此活动可进阶为将手放在左右两边的人腿上,其余规则不变

   分享重点:

   1、讨论想法与行动的落差

   2、学员的参与度与集中度

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